Une collaboration innovante entre l'école publique secondaire Passeport Jeunesse et Columbia Forest Products : un nouveau cours de technologie et des métiers spécialisés pour la 9e et 10e année
L'école publique secondaire Passeport Jeunesse, en collaboration avec Columbia Forest Products, est fière d'annoncer le lancement d'un cours de technologie et des métiers spécialisés destiné aux élèves de la 9e et 10e année. Ce partenariat offre aux étudiants une opportunité exceptionnelle d'explorer une vaste gamme de disciplines pratiques, de la soudure à l'électricité, en passant par la mécanique, l'ingénierie et la foresterie.
À partir de février 2025, une semaine pilote sera organisée avec la cohorte actuelle, permettant aux élèves de découvrir les différents aspects de ces métiers spécialisés grâce à des ateliers pratiques et des cours théoriques. Ce projet novateur permettra également de recueillir de la rétroaction précieuse qui sera utilisée pour élaborer un plan pédagogique complet, avec pour objectif une mise en œuvre officielle du programme dès septembre 2025.
Ce cours vise à répondre à un besoin croissant de formation technique et spécialisée, en offrant aux étudiants une expérience d'apprentissage immersive qui favorisera le développement de compétences essentielles pour leur avenir. En plus de l’aspect technique, ce partenariat entre l’école et une entreprise locale comme Columbia Forest Products permet aux élèves de mieux comprendre le lien entre l'éducation et les réalités du marché du travail.
« Ce partenariat avec Columbia Forest Products marque une étape importante dans l'évolution de notre offre éducative. Nous sommes enthousiastes à l'idée d'offrir à nos élèves une expérience unique qui les préparera à un éventail de carrières enrichissantes et essentielles », a déclaré Isabelle Boucher, directrice de l'école publique secondaire Passeport Jeunesse.
L’école et Columbia Forest Products travaillent en étroite collaboration pour garantir que le contenu du programme réponde aux besoins des élèves en respectant les standards de l’industrie ainsi que les attentes du curriculum en éducation technologique.